PYP(초등학교 프로그램)

• [학습] 교과 경계를 초월한 6가지 초학문적 주제 중심 학습
  • 이해한 지식을 새로운 맥락에 적용하는 개념기반학습
  • 스스로 문제를 찾고 해결하며 성찰하는 탐구학습
  • 주도적인 평생학습자로 성장을 지원하는 학습하는 방법 학습
• [실천] 초학문적 주제와 연계한 학생 주도 발표회
• [평가] 지속적인 학생 성장을 지원하는 다양한 평가

MYP(중학교 프로그램)

• [학습] 8개 교과군(국어, 영어, 수학, 과학, 사회, 예술, 체육) 및 간학문적 프로젝트
  • PYP 초학문적 주제에서 연계‧발전된 6가지 세계적 맥락 제시
  • 주요개념(전교과)과 관련개념(교과별)을 기반으로 한 개념중심탐구학습
  • ATL(학습접근방법)을 활용한 자기주도적 학습
• [실천] 공동체프로젝트를 통해 학습과 삶을 연계하고 지역사회에 기여
• [평가] 개별 피드백 제공을 통해 성장을 지원하는 형성평가‧총괄평가

DP(고등학교 프로그램)

• [학습] 6개 교과군(국어, 영어, 수학, 과학, 사회, 예술) 및 핵심과정(지식이론, 소논문, 창의활동봉사)
  • 신체적‧지적‧정서적‧윤리적 성장 및 학문적 성장 추구
  • 학생 선택(심화수준 3과목, 표준수준 3과목) 과목에 대한 깊이 있는 학습(2년 과정)
  • 대학 수준의 연구 능력 및 비판적 사고력 함양
• [실천] 동시적 교과 학습(다학문)과 연계한 핵심과정을 통한 통합적 성장
• [평가] 내‧외부평가(42점)+핵심과정(3점) 중 24점 이상 DP 이수